Oi pessoal do blog, encontrei na net um site muito bacana de tecnologia assistiva
http://www.vivereta.com.br/?pg=produtos&acao=produtos&id=29
segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011
Tecnologia assistiva - produtos
Copo recortado -
Ideal para pessoas com dificuldade em estender a cabeça devido a lesão em nível de pescoço .
Também útil para crianças portadoras de paralisia cerebral. O recorte permite a visualização do líquido pelo terapeuta
Substituição de preensão -
Tira elástica com velcro que fixada aos talheres (faca, garfo ou colher), propiciam melhor preensão ao usuário facilitando sua atividade diária.
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domingo, 27 de fevereiro de 2011
Neuróbica - ginástica cerebral
A neuróbica consiste na inversão da ordem de alguns movimentos comuns em nosso dia a dia, alterando nossa forma de percepção, sem, contudo, ter que modificar nossa rotina. O objetivo é executar de forma consciente as ações que levam à reações emocionais e cerebrais. São exercícios que vão desde ler ao contrário até conversar com o vizinho que nunca dá bom dia, mas que mexem com aspectos físicos, emocionais e mentais do nosso corpo. "São esses hábitos que ajudam a estimular a produção de nutrientes no cérebro desenvolvendo suas células e deixando-o mais saudável", explica Mariuza Pregnolato.
Quanto mais o cérebro é treinado, mais afiado ele ficará, mas para isso não precisa se matar nos testes de QI ou nas palavras cruzadas para ter resultados satisfatórios. "Estas atividades funcionam, mas a neuróbica é ainda mais simples. Em vez de se inscrever em um super desafio de matemática e ficar decorando fórmulas, que tal vestir-se de olhos fechados ou andar de trás para frente?", sugere a especialista. A proposta da neuróbica é mudar o comportamento rotineiro para "forçar" a memória. Por isso, é recomendável virar fotos de cabeça para baixo para concentrar a atenção ou usar um novo caminho para ir ao trabalho. programa de exercícios da neuróbica oferece ao cérebro experiências fora da rotina, usando várias combinações de seus sentidos - visão, olfato, tato, paladar e audição, além dos "sentidos" de cunho emocional e social.
"Os exercícios usam os cinco sentidos para estimular a tendência natural do cérebro de formar associações entre diferentes tipos de informações, assim, quando você veste uma roupa no escuro, coloca seus sentidos em sinal de alerta para a nova situação. Se a visão foi dificultada, e é isso que faz com que você sinta o efeito dos exercícios, outros sentidos serão aguçados como compensação", explica Mariuza.
Para estimular o paladar, uma dica bacana é fazer combinações gastronômicas inusitadas. Já pensou em misturar doce com salgado? Maionese com leite condensado?
O desafio da neuróbica é fazer tudo aquilo que contraria ações automáticas, obrigando o cérebro a um trabalho adicional, por isso:
1-Use o relógio de pulso no braço direito;
2-Ande pela casa de trás para frente;
3-Vista-se de olhos fechados;
4-Estimule o paladar, coma comidas diferentes;
5-Leia ou veja fotos de cabeça para baixo concentrando-se em pormenores nos quais nunca tinha reparado;
13-Ao entrar numa sala onde esteja muita gente, tente determinar quantas pessoas estão do lado esquerdo e do lado direito. Identifique os objetos que decoram a sala, feche os olhos e enumere-os;
14-Selecione uma frase de um livro e tente formar uma frase diferente utilizando as mesmas palavras;
15-Experimente jogar qualquer jogo ou praticar qualquer atividade que nunca tenha tentado antes.
16-Compre um quebra cabeças e tente encaixar as peças corretas o mais rapidamente que conseguir, cronometrando o tempo. Repita a operação e veja se progrediu;
17-Experimente memorizar aquilo que precisa comprar no supermercado, em vez de elaborar uma lista. Utilize técnicas de memorização ou separe mentalmente o tipo de produtos que precisa. Desde que funcionem, todos os métodos são válidos;
18-Recorrendo a um dicionário, aprenda uma palavra nova todos os dias e tente introduzi-la (adequadamente!) nas conversas que tiver;
19-Ouça as notícias na rádio ou na televisão quando acordar. Durante o dia escreva os pontos principais de que se lembrar;
20-Ao ler uma palavra pense em outras cinco que começam com a mesma letra;
21-A proposta é mudar o comportamento rotineiro. Tente, faça alguma atividade diferente com seu outro lado do corpo e estimule o seu cérebro. Se você é destro, que tal escrever com a outra mão?
Quanto mais o cérebro é treinado, mais afiado ele ficará, mas para isso não precisa se matar nos testes de QI ou nas palavras cruzadas para ter resultados satisfatórios. "Estas atividades funcionam, mas a neuróbica é ainda mais simples. Em vez de se inscrever em um super desafio de matemática e ficar decorando fórmulas, que tal vestir-se de olhos fechados ou andar de trás para frente?", sugere a especialista. A proposta da neuróbica é mudar o comportamento rotineiro para "forçar" a memória. Por isso, é recomendável virar fotos de cabeça para baixo para concentrar a atenção ou usar um novo caminho para ir ao trabalho. programa de exercícios da neuróbica oferece ao cérebro experiências fora da rotina, usando várias combinações de seus sentidos - visão, olfato, tato, paladar e audição, além dos "sentidos" de cunho emocional e social.
"Os exercícios usam os cinco sentidos para estimular a tendência natural do cérebro de formar associações entre diferentes tipos de informações, assim, quando você veste uma roupa no escuro, coloca seus sentidos em sinal de alerta para a nova situação. Se a visão foi dificultada, e é isso que faz com que você sinta o efeito dos exercícios, outros sentidos serão aguçados como compensação", explica Mariuza.
Para estimular o paladar, uma dica bacana é fazer combinações gastronômicas inusitadas. Já pensou em misturar doce com salgado? Maionese com leite condensado?
21 dicas para você montar seu treino
O desafio da neuróbica é fazer tudo aquilo que contraria ações automáticas, obrigando o cérebro a um trabalho adicional, por isso:
1-Use o relógio de pulso no braço direito;
2-Ande pela casa de trás para frente;
3-Vista-se de olhos fechados;
4-Estimule o paladar, coma comidas diferentes;
5-Leia ou veja fotos de cabeça para baixo concentrando-se em pormenores nos quais nunca tinha reparado;
6-Veja as horas num espelho;
7-Troque o mouse do computador de lado;
8-Escreva ou escove os dentes utilizando a mão esquerda - ou a direita, se for canhoto;
9-Quando for trabalhar, utilize um percurso diferente do habitual;
10-Introduza pequenas mudanças nos seus hábitos cotidianos, transformando-os em desafios para o seu cérebro;
11-Folheie uma revista e procure uma fotografia que lhe chame a atenção. Agora pense 25 adjetivos que ache que a descrevem a imagem ou o tema fotografado;
12-Quando for a um restaurante, tente identificar os ingredientes que compõem o prato que escolheu e concentre-se nos sabores mais subtis. No final, tire a prova dos nove junto ao garçom ou chef;
7-Troque o mouse do computador de lado;
8-Escreva ou escove os dentes utilizando a mão esquerda - ou a direita, se for canhoto;
9-Quando for trabalhar, utilize um percurso diferente do habitual;
10-Introduza pequenas mudanças nos seus hábitos cotidianos, transformando-os em desafios para o seu cérebro;
11-Folheie uma revista e procure uma fotografia que lhe chame a atenção. Agora pense 25 adjetivos que ache que a descrevem a imagem ou o tema fotografado;
12-Quando for a um restaurante, tente identificar os ingredientes que compõem o prato que escolheu e concentre-se nos sabores mais subtis. No final, tire a prova dos nove junto ao garçom ou chef;
13-Ao entrar numa sala onde esteja muita gente, tente determinar quantas pessoas estão do lado esquerdo e do lado direito. Identifique os objetos que decoram a sala, feche os olhos e enumere-os;14-Selecione uma frase de um livro e tente formar uma frase diferente utilizando as mesmas palavras;
15-Experimente jogar qualquer jogo ou praticar qualquer atividade que nunca tenha tentado antes.
16-Compre um quebra cabeças e tente encaixar as peças corretas o mais rapidamente que conseguir, cronometrando o tempo. Repita a operação e veja se progrediu;
17-Experimente memorizar aquilo que precisa comprar no supermercado, em vez de elaborar uma lista. Utilize técnicas de memorização ou separe mentalmente o tipo de produtos que precisa. Desde que funcionem, todos os métodos são válidos;
18-Recorrendo a um dicionário, aprenda uma palavra nova todos os dias e tente introduzi-la (adequadamente!) nas conversas que tiver;
19-Ouça as notícias na rádio ou na televisão quando acordar. Durante o dia escreva os pontos principais de que se lembrar;
20-Ao ler uma palavra pense em outras cinco que começam com a mesma letra;
21-A proposta é mudar o comportamento rotineiro. Tente, faça alguma atividade diferente com seu outro lado do corpo e estimule o seu cérebro. Se você é destro, que tal escrever com a outra mão?
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011
Tipos de cadeiras
Olá pessoal do blog! encontrei na net um texto muito rico escrito pela terapeuta ocupacional Ana Katharina Leite sobre os tipos de cadeiras, vale a pena conferir!
Hoje bateu a “inspiração terapêutica ocupacional” e resolvi dividir com vocês um detalhe que faz a diferença: cadeiras, cadeiras e cadeiras!!
Pois é, hoje em dia temos diversos modelos, com diversas funções e para as mais variadas atividades e ambientes. Isso é ótimo, butttt mas tem que saber escolher.
Neste momento você pode estar se perguntando: “Mas onde entra a “inspiração terapêutica” que ela falou??” Está nas cadeiras, ou melhor na escolha da cadeira certa!! Como terapeuta ocupacional que trabalha com idoso, estou sempre recomendando a cadeira da casa que ele deve ficar para favorecer a postura, a atividade ou a própria transferência para a posição de pé.
Fiz uma pesquisinha na net dos tipos de cadeira que achamos comumente e levantei os aspectos delas (procurei me deter nos aspectos positivos…), mas recomendo a todo mundo que converse com o terapeuta ocupacional mais próximo sobre a cadeira que a criança, o adolescente ou idoso realiza suas atividades ou fica mais tempo, isto porque a cadeira pode ser uma excelente coadjuvante dos objetivos terapêuticos ou uma vilã silenciosa.
Se vocês olharem bem a figura desse post (clica na figura que ela aumenta de tamanho!!) vocês vão encontrar cadeiras do cotidiano.
A “cadeira do papai” é bem comum, né? buttt apesar de ser nota 10 (poderia até chegar a nota 1.000) de conforto, ela não deve ser a cadeira de passar o dia. Todo mundo pode ter ela em casa, mas lembrando de fazer rodízio com outros tipos de assentos “rígidos” que podemos dizer que “exige mais dos músculos”. Cadeira do papai é só para o relax relaxar, oks?
As cadeiras com braço sempre são as preferidas para os idosos, ajudam no apoio das mãos, o que além de dar mais segurança, permite mais a independência.
As cadeiras de balanço também podemos dizer que são “uma delícia”, aquele balancinho pode ser um excelente estímulo sensorial (vestibular) que pode ajudar na atenção (tem idoso que atendo em cadeira de balanço para, se necessário, dar “aquela” estimulada e chegar onde quero). Porémmmm ter que ter cuidado na hora de sentar e levantar (ela mexe e fica “instável”, certo?).
Deixei para o fim as cadeiras que (em breve, se Deus quiser!!) terei na minha casa: acrílico. Pois bem, essas cadeiras estão na moda, são lindas e…. na maioria das decorações, transparentes. Não, não não!!! elas podem ser difíceis de ver e podem ser obstáculos (além de serem um “alvo” difícil na hora de sentar e levantar, concordam?). Na imagem coloquei uma de acrílico branco.
E aí, minha inspiração terapêutica foi aprovada? kkk É importante que vocês repassem essas informações para outros profissionais e até para cuidadores e familiares. No cotidiano temos a chave do sucesso ou os motivos das limitações, pensem nisso e façam as pessoas ao seu redor pensarem! =) #FicaADica
quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011
Avaliação Cognitiva Montreal ( Mo CA)
Oi pessoal do blog!A Avaliação Cognitiva Montreal (MoCA) foi desenvolvida como um instrumento breve de rastreio para deficiência cognitiva leve .O mesmo acessa diferentes domínios cognitivos: Atenção e concentração, funções executivas, memória, linguagem, habilidades viso-construtivas, conceituação, cálculo e orientação. O tempo de aplicação do MoCA é de aproximadamente 10 minutos. O escore total é de 30 pontos; sendo o escore de 26 ou mais considerado normal.
Para baixar a avaliação clique no link abaixo
http://www.mocatest.org/pdf_files/MoCA-Instructions-Portuguese_Brazil.pdf
terça-feira, 22 de fevereiro de 2011
Recurso terapêutico - flexores dos dedos
Olá galera, mais uma vez pesquisando coisas interessantes na internet, encontrei um recurso terapêutico mega barato confeccionado pela Terapeuta Ocupacional Selma Sena.
Este é um recurso que confeccionado com o objetivo de aumentar a força dos flexores dos dedos. É bem simples e barato... utilizei uma mangueira de filtro, E.V.A., elásticos e velcro. É bem aceito pelos pacientes e oferece bons resultados.
Fonte: http://sendoto.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=17
Este é um recurso que confeccionado com o objetivo de aumentar a força dos flexores dos dedos. É bem simples e barato... utilizei uma mangueira de filtro, E.V.A., elásticos e velcro. É bem aceito pelos pacientes e oferece bons resultados.
Fonte: http://sendoto.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=17
Estimulação precoce
Segue abaixo o link de um site muito legal sobre estimulação precoce. Nele podemos encontrar as etapas do desenvolvimento da criança de 0 a 12 meses como tbm atividades para serem realizadas em cada estágio!http://www.discoverybrasil.com/homeandhealth/interativos/estimulacao-precoce/
Livro - Criança deficiente visual
Olá pessoal do blog, segue abaixo para download um livro chamado "BRINCAR PARA TODOS" que apresenta vários recursos terapêuticos para o desenvolvimento de crianças DV. Vale a pena baixar porque é muito bom!http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/brincartodos.pdf
Fortalecimento de punho
Olá pessoal do blog,
navegando na net encontrei o blog da Terapeuta Ocupacional Selma Sena, ela apresenta um recurso terapêutico muito interessante para fortalecimento dos músculos extensores do punho.
para confeccionar é só pegar um pedaço de espaguete - aqueles usados para boiar na piscina -, um elástico - daqueles utilizados para prender dinheiro - unir um ao outro e o recurso está pronto para ser usado. É só fixar a liga com sua mão debaixo da mão do paciente e solicitar que ele levante a mão esticando a liga.
Fonte: http://sendoto.blogspot.com/2010/07/fortalecendo-o-punho.html?showComment=1298416771667#c1977740670229067468
navegando na net encontrei o blog da Terapeuta Ocupacional Selma Sena, ela apresenta um recurso terapêutico muito interessante para fortalecimento dos músculos extensores do punho.
para confeccionar é só pegar um pedaço de espaguete - aqueles usados para boiar na piscina -, um elástico - daqueles utilizados para prender dinheiro - unir um ao outro e o recurso está pronto para ser usado. É só fixar a liga com sua mão debaixo da mão do paciente e solicitar que ele levante a mão esticando a liga.
Fonte: http://sendoto.blogspot.com/2010/07/fortalecendo-o-punho.html?showComment=1298416771667#c1977740670229067468
Estimulação cognitiva
Olá pessoal do blog, segue abaixo alguns links de jogos interessantes que podem ser utilizados para estimulação cognitiva. Alguns são voltados para crianças, mas muitos podem ser aproveitados para os idosos...http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/
http://educacaoinclusivasapucaiadosul.blogspot.com/2009/11/vamos-brincar.html
sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011
Órteses - Lesão de interósseo posterior
Paciente com lesão de interósseo superior
O nervo interósseo posterior origina-se na bifurcação do nervo radial, antes da arcada de Frose,sendo um ramo exclusivamente motor que inerva os extensores do punho e músculo supinador.
O nervo interósseo posterior pode ser lesado ou comprimido em qualquer região de seu trajeto e então há perda da função dos músculos acima citados como de inervação específica desse nervo.
A impossibilidade de extensão dos dedos, assim como perda de força para extensão do punho, apresentando esse desvio radial a esse movimento são indicativos de lesão desse nervo. Se houver mão caída sem possibilidade de extensão do punho significa que o músculo extensor radial longo do carpo está envolvido e a lesão é alta, ou seja do nervo radial antes da bifurcação.
Após a lesão do nervo há um aumento na concentração das enzimas hidrolíticas dentro de 12 horas da lesão, que é associada com a perda de proteína básica da bainha. A bainha de mielina entra em colapso em gotículas de gordura do citoplasma de células de Schwann. Essas gotículas subsequentemente fazem extração no espaço endoneural e são fagocitadas por macrófagos. Conforme este processo ocorre, as células de Schwann começam a proliferar, especialmente ao redor do espaço produzido quando há corte do nervo. Essas alterações acontecem dentro de 14-21 dias após a lesão e o resultado final é um tubo endoneural vazio com as células de Schwann proliferativas.
FONTE:
http://www.especialistadoombro.com.br/lesoes/5-nervos-perifericos-do-membro-superior-e-plexo-braquial/42-lesao-do-nervo-interosseo-posterior
Dr. José Carlos Garcia Jr.
Referência em Microcirurgia Robótica e fundador do RASH-Society (Robotic Assisted Society in Hand and Upper Limb Surgery) Capítulo Brasil.
Chefe do Grupo de Cirurgia do Cotovelo
Professor de Cirurgia de Ombro do Grupo de Artroscopia e Trauma do Esporte PUC-Campinas
Atende em São Paulo-Capital na Rua Indiana 670, telefones 11-43043238 e 11-85588579
Paciente e órteses confeccionadas pelo Terapeuta Ocupacional Felipe Arêdes - Hospital São Paulo/Muriaé-MG
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